Sadržaj:
Svaki roditelj koji je odgovorio na molbe svog djeteta: "Možemo li dobiti kućnog ljubimca?" usvajanjem životinje zna da briga za i najmanji stvorenik nije lak zadatak.
Ipak tisuće učionica u cijeloj zemlji imaju svoje vlastite životinje-maskote, ponekad podvrgnute podstandardnoj skrbi; životinje koje mogu predstavljati zdravstvenu opasnost za studente.
Ali životinje u učionici ne znače uvijek probleme; odgajatelji i roditelji mogu oboje igrati ulogu u brizi o kućnim ljubimcima, minimizirajući rizike i dajući učenicima iz prve ruke kako da se humano ponašaju prema životinjama.
Biranje pažljivo
Kao i kod svih kućnih ljubimaca, i odgajatelji moraju napraviti svoja istraživanja prije nego što životinja dovedu u učionicu. Iako određene vrste životinja mogu činiti dobre kućne ljubimce, mnoge vrste nisu prikladne za život u školskom okruženju.
"Niz problema može nastati ako nastavnici ne istraže potrebe i ponašanje određene životinje", kaže Heidi O'Brien, koordinatorica za komunikacije Nacionalne udruge za obrazovanje o čovjeku i okolišu (NAHEE). "Na primjer, ptice su obično osjetljive na propuhe i promjene temperature zraka. Hrčci su noćni i mogu spavati tijekom školskog dana."
Mnoge životinje nikada nisu prikladni kućni ljubimci, uključujući gmazove poput guštera, zmija i kornjača, te ostale divlje životinje poput činčile, žabe, ježeva i prerijskih pasa. Ptice, zečevi i hrčci mogu u kući stvoriti dobre kućne ljubimce, ali nisu dobro prilagođeni životu u učionici. Međutim, neki se mali glodavci i zlatne ribice mogu dobro prilagoditi školskom životu i relativno ih je lako skrbiti.
"Gvinejske svinje, miševi, štakori, gerbils i zlatne ribice mogu napraviti odgovarajuće kućne ljubimce ako učitelj preuzme odgovornost za brigu o životinjama i djeluje kao humani uzor - odgovoran skrbnik koji postavlja i provodi pravila o načinu na koji učenici tretiraju životinje u razredu." kaže Kelly Connolly, specijalistica za odjeljak HSUS-a za životinje u pratnji.
Potencijalni problemi
Pored pažljivog odabira prikladne životinje za njihovu učionicu, učitelji se moraju pozabaviti mogućim zdravstvenim problemima. "Moguće su neke zdravstvene opasnosti za studente, poput salmonele koju nose gmazovi, i astme, alergija ili drugih stanja koja bi se mogla pogoršati prisutnošću životinja", kaže O'Brien.
Odabir prikladnog kućnog ljubimca koji predstavlja malo zdravstvenih problema i dalje zahtijeva obvezu koju neki učitelji možda nisu voljni preuzeti. Čak i odgovorni odrasli često podcjenjuju vrijeme, novac i posvećenost potrebnu za brigu o kućnom ljubimcu.
"Briga za kućne ljubimce u razredu ne bi se trebala razlikovati od skrbi za kućnog ljubimca u vlastitom domu", kaže Connolly. "Netko mora biti odgovoran njegovatelj."
"Jedan od najčešćih problema je kada učitelj razrednog ljubimca ne prihvati kao svog ili svog i preuzme krajnju odgovornost za brigu o životinji", kaže O'Brien. "Ako je ostavljena u učionici kada škola nije na sjednici, životinja može patiti od nedostatka kontrole klime, promašenih obroka, nedostatka vode ili prljavog životnog okruženja. Najbolji način da se izbjegnu ovi problemi je da učitelj odvede kućnog ljubimca kod kuće kad škola ne ide. To ne samo da pomaže osigurati pravilnu njegu, već pokazuje učenicima da je briga o životinji važna i redovita obveza. "
Pregled učionice
Roditelji mogu utvrditi da li se kućni ljubimac djeteta u učionici pravilno brine razgovorom s djetetom ili djetetovim učiteljem ili posjetom životinji.
"Ako smatrate da učitelj pruža odgovarajuću njegu i ponaša se kao humani uzor, zahvalite mu ili njoj što ste pružili svom djetetu priliku da nauči o potrebama i ponašanju životinja, te da razvije osjećaj odgovornosti i empatije prema životinjama, "kaže O'Brien.
Ali, kaže O'Brien, ako smatrate da nedostaje briga ili da učitelj studentima ne šalje humane poruke, možete mu pružiti informacije o njezi kućnih ljubimaca s www.hsus.org i preporučiti humane obrazovne programe i materijale, poput onih koje pruža NAHEE, dostupnih na www.nahee.org
"Obavezno ponudite pomoć na prijateljski konstruktivan način", kaže O'Brien. "Ako učitelj ne može zadovoljiti potrebe životinje, možete mu ponuditi pomoć u pronalaženju domaćeg ljubimca ili preporučiti lokalne agencije za sklonište životinja. Ako dobrobit životinja pati, a nastavnik ne poduzima ništa, možete se obratiti ravnatelju škole ili lokalna agencija za kontrolu životinja. "
Roditelji mogu odgajati odgajatelje koji razmišljaju o nabavci kućnog ljubimca u NAHEE brošuru pod nazivom Je li kućni ljubimac za vas? Davanje učitelju primjeraka brošure može pomoći u komuniciranju o izazovima dodavanja kriterija učionici. U ovoj brošuri nalaze se prijedlozi alternativnih načina podučavanja djece o brizi za životinje i kućne ljubimce, poput pretplate na KIND News, NAHEE-ove novine u učionicama koje podučavaju studente u razredima K-6 ljubaznosti i poštovanju ljudi, životinja i prirodnih staništa.
Saznajte više o The Humane Society of the United States
