Sadržaj:
Stilovi učenja opisuju različite načine na koje se ljudi skupljaju, kao i obradu informacija. Ono što se uèini ispravnim i ima smisla za jednog uèenika, drugome se može činiti promašaj - ili neugledan.
Svatko od nas ima sklonost gledanju, slušanju ili dodirivanju: neki čitaju upute za monopol, drugi traže da čuju objašnjena pravila, a drugi dobivaju kockanje i uče dok sviraju. Nadalje, svi imamo svoje najbolje doba dana, omiljene stolice u kojima sjedimo i druge okolišne čimbenike koji nam pomažu da se koncentriramo ili osjetimo energiju.
Učitelji u učionici bilježe stilove učenja kako bi odredili kako će učenici vjerojatno postići uspjeh: Radite u grupama ili sami? Slijedite detaljne upute ili otvorene zadatke? Čitanje poglavlja, razgovor s njim ili eksperimentiranje?
Roditelji, također, mogu pomoću stilova učenja kod kuće otkriti što vaše dijete može kliknuti. Prepoznavanje stilova učenja može vam pomoći razumjeti individualnost vaše djece i pomoći djeci uspjeti u dovršetku kućanskih i kućnih zadataka.
Promatrajte svoje dijete u igri kako biste odredili njegove vidne, slušne ili kinestetičke snage. Također biste trebali otkriti je li vaše dijete sklono analizirati ili vidjeti širu sliku te koji okolišni čimbenici pomažu ili otežavaju mentalnu obradu.
Imajte na umu da je većina nas prilično sposobna koristiti više od jednog stila, ali skloni smo koristiti većinu vremena. To ne znači da smo ograničeni na jedan način učenja, ali rad izvan preferiranog stila kroz duže razdoblje može biti stresan za većinu nas.
"Vizualni" polaznici najbolje prikupljaju informacije gledajući, čitajući i gledajući. Oko 65 posto nas je vizualno polaznik koji može podešavati izgovorene upute i favorizirati ilustrirana objašnjenja ili grafikone. Ako vaše dijete ispituje nešto novo, približava se i vizualno ga pregledava, vjerovatno je vizualni učenik.
Strategije za vizualne učenike Vizualni učenici "vide" ideje u mislima, pamteći vizualne detalje iz mjesta koja su posjetili. Kad dajete upute, nacrtajte grafikon. Isprobajte obojene mape i košare kako biste im pomogli da se vizualno organiziraju. Umorni od ponavljanja? Upotrijebite samolijepljive bilješke ili pisanje bilješki.
Dva stila obrade
Osim vizualne, slušne ili kinestetičke snage, ljudi se naginju ka jednom od dva stila za obradu informacija: analitičkom (oni pojedinci koji ga organiziraju) i globalnom (oni pojedinci koji čine jednu veliku hrpu).
Analitički polaznici ispituju informaciju raščlanjujući je po malo i logički se slažu. Djevojka koja pakira uredan kovčeg pokazuje svoju nagnječenu za red i redoslijed, kao i svoju sklonost spiskovima i tačnosti. Kao analitička učenica, najsretnija je kad joj život predvidivo napreduje, kad može slijediti plan, znati pravila. Analitički polaznici mogu vidjeti drveće kroz šumu, što im pomaže da (i oni oko njih) budu ukorijenjeni i produktivni.
S druge strane, globalni učenici možda će propustiti nekoliko stabala, ali dobro šumu znaju kad je vide. Oni se organiziraju tako da grupiraju informacije u cjeline, širokim i dubokim potezima. Globalni pogled se temelji na tome kako se ovo dijete spakira (ili bolje rečeno, gomile): njegov fokus je usredotočen na veće ideje koje podupiru detalje. Globalni mislioci mogu se pojaviti neorganizirani zbog svoje nestrpljivosti i sitne spremnosti da nasumično preskaču ideje. Izdvajat će pravila - uključujući rasporede i rokove - kako bi odgovarao onome što smatraju većom svrhom. Takva spontanost ponekad može dovesti do galopirajuće kreativnosti ili, ponekad, do neobuzdanog kaosa.
Treća dimenzija stila učenja jesu preferencije prema okolišu, uključujući doba dana, osvjetljenje i postavljanje. Neka djeca trebaju česte odmore; drugi ne podnose prekide. Jednom će se možda svidjeti nadzor, a drugi će se grčiti ako ga zavirite preko ramena.
Anita Ferdenzi, stručnjakinja za stilove učenja iz Whitestona u New Yorku, željela bi da njezin sin domaći zadatak uradi odmah nakon škole. Ali njegova energija je najviša nakon večere. S obzirom na izbor između stalnog stražara dok njezin sin prolazi kroz knjige u 16:00 sati ili odgađa vrijeme studiranja do poslije večere, Anita odabire drugu. Prilagođavanjem stila svog sina, Anita kaže: "Štedjela sam frustracije i negativne energije koja roditelje muči rutinski."
Pazite na uvjete u kojima vaša djeca postižu uspjeh. Zamolite ih da opišu kako najbolje uče; eksperimentirajte da biste otkrili što funkcionira:
- Kad su oni najsretniji? Najasen?
"Auditivni" polaznici su slušatelji (i govornici). Cynthia Tobias, autorica knjige "Nauči ih" (u izdanju Tyndale House, 1996.), objašnjava da će tih 30 posto populacije možda trebati ponavljati upute, čak i tiho, kako bi mentalno "čuli" informacije dok ih obvezuju u sjećanje. Uče dobro, raspravljajući o idejama. Ako vaše dijete vodi dijalog s napuštenim životinjama, vjerojatno će ga učiti sluh.
Strategije za slušne učenike: lako se ometaju zvukovi, slušni učenici često vole pozadinsku glazbu da utišaju prekidajući zvukove. Sastavite prištiće kao način davanja uputa. Zatražite od njih da ponovno upute upute. U automobilu slušna djeca vole igre s riječima kao način prolaska vremena.
"Kinesttički" polaznici skupljaju značenje putem dodira i pokreta. Sva mala djeca jako ovise o toj snazi, zbog čega je tako teško proći kroz umjetničku galeriju s malim djetetom koje želi "vidjeti" dodirom. Oko 5 posto stanovništva drži se tog stila tijekom svog odraslog života, nastavljajući najbolje učiti kroz fizičku interakciju. Ako vaše dijete više voli sjediti na podu ili se često kretati, vjerojatno je učenica kinesteze.
Strategije za kinestetičke polaznike: Da biste ih započeli s poslom za čišćenje, dajte im metlu. Obucite košarkaški obruč iznad kočnice odjeće za vaše kinestetično dijete. Za uzastopno pojačanje dodirnite svaki prst djetetove ruke dok razdvajate posao na korake: 1) Preskočite u kupaonicu. 2) Pronađite četkicu za zube. 3) Četkajte zube. 4) Isperite usta. 5) Bježi unatrag za poljupcem.
